「彩虹」童樂館
遊戲與兒童生活息息相關,遊玩能刺激大腦發育,協助兒童發展。例如學習運用肌肉、手眼協調、學習與別人合作和遵守規則、發揮創作力及情緒發展等。

「彩虹」童樂館: 為區內兒童提供玩樂空間、設施及訓練,透過群體玩樂遊戲,增強社交溝通能力及兒童發展。康樂設施: 大型足球機、康樂棋、不同類型的棋牌、運動用品、考眼界的射擊及拋擲遊戲、圖書、卡通電影等。參加者除可自由享用康樂設施外,每次活動均有不同主題,以增強參加者之玩樂興趣及互動溝通。

派對小食製作: 29/2/20 (六)
自製燙畫小布袋製作: 28/3/20(六)


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2019年9月新學年_小學全科功課輔導服務
- 以月費形式, 為小學生提升照顧及全科功課輔導服務
- 家長如有經濟困難,可向部門查詢申請資助,名額有限,額滿即止。

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2019年9月新學年_小學專科班
提升主科成績的最佳課程

- 小一至小六: 中/ 英/ 數專科班 $320(4堂)
- 小五至小六: 呈分試必勝班 $360(4堂)

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中文記字默寫-多元應用訓練
- 對象: 小一至小三

- 理解及寫作的主要元素是掌握生字及詞彙的運用,假若學童能增強學習詞彙的能力,相信對學習表現有極大的幫助。

-教導學生不同學習方法,以助找到最適合個人特質的記憶法,例如: 多感官學習法、聯想法、故事法、圖像法、拆字法、拼讀法等。

-運用多元化之應用題型(例如: 填充、造句、閱讀理解),以鞏固學員對生字詞語的形、音、義之掌握及應用。



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英文串字默寫-多元應用訓練
- 對象: 小一至小三

- 理解及寫作的主要元素是掌握生字及詞彙的運用,假若學童能增強學習詞彙的能力,相信對學習表現有極大的幫助。

-「全腦記憶法」是吸收了心理學、資訊學、腦神經科學等學科的理論發展的一套訓練,是利用左右腦對不同資訊的識別優勢,透過視覺、聽覺、觸覺等活動和練習,讓學童掌握高效能的記憶方法。

- 教導學生不同學習方法,以助找到最適合個人特質的記憶法,例如: 多感官學習法、聯想法、故事法、圖像法、拆字法、拼讀法等。

-運用多元化之應用題型(例如: 填充、造句、閱讀理解),以鞏固學員對生字詞語的形、音、義之掌握及應用。



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